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一、研究领域及学术兴趣

汉语作为第二语言教学

二、现职岗位及工作经历

2006.7 北京语言大学汉语速成学院

2010-2012 作为公派教师赴美国哥伦比亚大学任教

2018.2-2019.2 在北京语言大学国际汉语教学研究基地驻所研究

2023.6-今 北京语言大学应用中文学院

三、教育经历

2006.7 毕业于于中国人民大学对外语言文化学院，获文学硕士学位

2003.7 毕业于内蒙古大学，获文学学士和法学学士（双学位）学位

四、教授课程

初级汉语综合课、听说课，准中级汉语综合、口语、阅读课，中高级汉语口语课，商务中文、语言实践课及文化体验类课程

五、主要科研成果

1.专著：

2021.11《乐读-国际中文阅读教学课本》第3册（苏英霞主编，张倩 种一凡编著，北京语言大学出版社）

2021.3 《新MHK轻松过——书面表达教程》（郭风岚主编，种一凡编著，北京语言大学出版社）

2020.8 《速成汉语写作教程》（上）（管延增 种一凡主编，北京大学出版社）

2012.5 《新目标汉语—口语课本》（毛悦主编，北京语言大学出版社）

2012.4 《汉语入门》（刘骏主编，外语教学与研究出版社与美国麦格希高等教育出版公司联合出版）

2.论文：

2018.11 论文“互动式动态评估应用于汉语口语教学口试初探”，《语言教学与研究》第6期

2016 论文“形声字表义形符应用于汉字教学的实证研究”，《北京语言大学第十一届科研报告会论文集》

2016 论文“新媒体时代汉语学习者个性化学习模型建设的思考与实践”，《第十三届英国汉语教学研究会年会论文集》（Applied Chinese Languages Studies VII）

2015.6 论文“对初中级汉语写作课激发学生创造性的一点思考”，北京语言大学《对外汉语读写课教学研究论文集》

2011.6 论文“从名词借用为动量词看词汇的语法、语义多功能性”，《汉语速成教学研究》

2008.9 论文“形声字的理想分类初探”，《语言教学与研究》第5期

2008.8 论文“对短期留学生教学管理的几点思考”，《内蒙古电大学刊》第8期

3.科研项目：

2023.6 北京语言大学教育教学改革重点项目“‘中文+’教学体系设计与构建”（成员）

2023.6 北京语言大学教育教学改革项目“专门用途中文‘体育中文’”（成员）

2023.6 北京语言大学教育教学改革一般项目“专门用途中文‘交通中文’”（成员）

2022.3 北京语言大学教育教学改革一般项目“结合虚拟现实的中文教学设计及实践”（主持人）

2021.12 北京语言大学语言资源高精尖创新中心项目“基于语言生活理念构建中文智慧学习社区的研究与实践”（成员）

2019.5-2021.7 北京语言大学“翻转课堂”教学模式改革项目“初级汉语综合课”（负责人）

2019.3 院级项目“形声字再分析及其在对外汉语教学中的应用”（负责人）

2015.4-2016.4 学校教改项目“翻转课堂中留学生个性化学习模型及评价体系建设”（成员）

2014.3 《初级汉语综合课翻转课堂建设及其形成性评价体系建设》北语模课一期建设项目（负责人），项目成果慕课《速成汉语语法课堂》获评“国家精品在线开放课程”和“国家一流本科课程”，在“学堂在线”和“中国大学MOOC”等平台开课

2014.3 北语教学改革项目《中高级写作课课程设计及教学内容的规范化》，编写写作教材《速成汉语写作教程》（成员）